Những lời chia buồn được dán trước cửa một lớp học ở trường Seoi, nơi một giáo viên trẻ tự tử vì áp lực giảng dạy. Ảnh: Reuters
Sau bao nỗ lực, ngày hôm đó cô đã có được điện thoại báo tin nghỉ ốm với nhà trường. Cuối ngày hôm đó, bác sĩ tâm thần của Hyun-ju đã yêu cầu cô phải nghỉ làm ít nhất sáu tháng vì cô có nguy cơ bị suy sụp nghiêm trọng nếu không nghỉ ngơi.
Đây không phải là lần đầu tiên cô Hyun-ju bị khủng hoảng tinh thần.
Năm 2019, chỉ hai năm sau khi bước vào nghề dạy học, một vụ ẩu đả lớn giữa các học sinh trong lớp đã đẩy cô Hyun-ju đến bờ vực. Cô bắt đầu gặp ác mộng hàng đêm và ý nghĩ tự tử cũng xuất hiện trong đầu cô.
Hyun-ju nằm trong số 26,6% trong số hơn 11.000 giáo viên được Liên đoàn Lao động Giáo viên khảo sát vào tháng 4 cho biết họ đã được điều trị hoặc tư vấn về sức khỏe tâm thần trong 5 năm qua.
Những ngày gần đây, tâm điểm dư luận Hàn Quốc đang tập trung vào cuộc khủng hoảng sức khỏe tâm thần mà giáo viên đang phải đối mặt. Vụ việc nổ ra sau vụ giáo viên 23 tuổi tại trường tiểu học Seoi tự sát vào ngày 18/7, sau nhiều tháng chịu sự đe dọa và áp lực từ phụ huynh.
Trong vài ngày qua, hai vụ tự tử khác của giáo viên cũng đã xảy ra. Cả hai nạn nhân đều để lại thư tâm sự rằng họ không thể đương đầu với áp lực công việc và những lời phàn nàn quá mức từ cha mẹ.
Theo số liệu của chính phủ, khoảng 100 giáo viên trường công đã tự tử từ năm 2018 đến tháng 6 năm 2023. Đáng chú ý, có 11 trường hợp xảy ra trong nửa đầu năm 2023.
Phát biểu trước 20.000 người biểu tình trước trụ sở Quốc hội chiều 4/9, bác sĩ tâm thần Kim Hyun-soo cho biết: “Đây là tình trạng nghiêm trọng mà các trường học đang phải đối mặt”.
Vào tháng 7, Tiến sĩ Kim đã lãnh đạo Hiệp hội Tâm thần kinh Hàn Quốc kêu gọi thành lập cơ chế hỗ trợ giáo viên và bảo vệ họ khỏi bị lạm dụng.
Đối mặt với sự gia tăng các vụ bạo lực thể chất và tinh thần đối với giáo viên bởi phụ huynh và học sinh trong những năm gần đây, hiệp hội cảnh báo rằng hệ thống giáo dục của đất nước có thể sụp đổ. Nếu chúng ta tiếp tục chỉ nhấn mạnh đến quyền con người của học sinh mà bỏ qua quyền lợi và nghĩa vụ của giáo viên.”
Trọng tâm của vấn đề này là luật phúc lợi trẻ em được thông qua vào năm 2014, trong đó tuyên bố rộng rãi rằng “gây tổn hại đến sức khỏe hoặc phúc lợi của trẻ em hoặc thực hiện hành vi bạo lực thể chất, tinh thần, tình dục hoặc hành vi tàn ác” sẽ cấu thành tội lạm dụng trẻ em. Giáo viên bị buộc tội lạm dụng trẻ em sẽ tự động bị đình chỉ và sẽ bị pháp luật trừng phạt.
Các giáo viên cho biết điều này đã bóp méo vai trò tương tác của giáo viên với cả học sinh và phụ huynh, vì giáo viên không thể đưa ra biện pháp kỷ luật, ngay cả khi tình hình cho phép. Bởi vì, hình phạt sẽ bị coi là xâm phạm nhân phẩm và sự chính trực về thể chất của học sinh.
200.000 giáo viên biểu tình trước trụ sở Quốc hội hôm 2/9. Ảnh: ST
Giáo viên không thể tự bảo vệ mình?
Đã có báo cáo về việc giáo viên bị học sinh hành hung vì không được phép phản ứng hoặc tự vệ.
Hồi tháng 7, một học sinh lớp 3 tại một trường tiểu học ở Busan đã đấm, đá vào mặt và người một nữ giáo viên. Học sinh này chỉ bị dừng lại sau khi các giáo viên khác can thiệp.
Một giáo viên khác tâm sự trên diễn đàn trực tuyến về việc một học sinh thường xuyên tấn công cô bằng cách túm tóc và đập đầu cô vào bàn. Nữ sinh này còn đấm thẳng vào mặt cô giáo, làm vỡ kính.
Khi cô báo cáo sự việc với bố mẹ, họ đã mắng cô vì không đeo kính áp tròng. Một phụ huynh khác nói với cô ấy rằng cô ấy kiếm sống từ học sinh của mình nên cô ấy nên cư xử đúng mực.
Trên nền tảng cộng đồng trực tuyến Indischool, hơn 2.000 câu chuyện được giáo viên chia sẻ chỉ trong ba ngày. Một trong những vụ án nghiêm trọng liên quan đến việc một phụ huynh được cho là đã mang rìu đến trường để gây rối, sau khi cậu con trai học lớp 4 của ông bị phạt vì dùng dao rọc giấy đe dọa bạn học.
Bà Won Ji-young, người có 26 năm kinh nghiệm giảng dạy, đã tận mắt chứng kiến nỗi đau của người đồng nghiệp thân thiết bị cha mẹ một đứa trẻ quậy phá tố cáo bạo hành trẻ em. Người giáo viên đó chỉ được trắng án sau phiên tòa kéo dài hơn 2 năm rưỡi.
Cha mẹ cậu bé giấu một chiếc máy ghi âm trong quần áo cậu bé và ghép lại những đoạn ghi âm cảnh giáo viên mắng cậu bé. Họ nộp đơn khiếu nại một ngày sau khi thu xếp chuyển con sang trường khác.
Bà Won rơi nước mắt khi kể về thử thách căng thẳng mà đồng nghiệp của mình đã trải qua.
“Vấn đề không phải là số tiền cô ấy phải nộp án phí hay việc thiếu sự hỗ trợ từ nhà trường hay Bộ Giáo dục mà là vấn đề sức khỏe tâm thần của giáo viên. Hãy nghĩ đến sự căng thẳng khi phải ra tòa vì yêu cầu vô căn cứ, khi tất cả những gì bạn muốn làm là giáo dục những đứa con mình yêu thương”, bà Won Ji-young lưu ý.
Cô cho biết tình hình chưa bao giờ tệ như bây giờ. Cô lo sợ một ngày nào đó cô sẽ phải nghỉ việc chỉ để bảo vệ bản thân.
Nữ giáo viên này tâm sự: “Tôi có thể xử lý được việc có một học sinh quậy phá trong lớp, nhưng tôi không nghĩ mình có thể xử lý được những phụ huynh vô lý. Nếu tôi nghỉ dạy thì chỉ là vì tôi muốn bảo vệ sự tỉnh táo của mình mà thôi. Còn giáo viên nghỉ việc thì không. giải quyết vấn đề: Chúng ta cần thay đổi luật.”
Đám đông tràn ngập đại lộ chính phía trước Quốc hội Hàn Quốc. Ảnh: ST
Làn sóng biểu tình, đình công của giáo viên
Nhu cầu thay đổi hệ thống đã khiến giáo viên tập trung biểu tình ở Seoul ngày thứ bảy liên tiếp.
Vào ngày 2 tháng 9, khoảng 200.000 giáo viên đã đổ ra đại lộ tám làn xe trước Quốc hội để phản đối. Đây là cuộc đình công lớn nhất từ trước đến nay của giáo viên ở Hàn Quốc. Giáo viên đến Seoul từ khắp nơi trên đất nước bằng xe buýt và thậm chí bằng hai máy bay từ đảo Jeju.
Các cuộc biểu tình là nỗ lực ban đầu của các thành viên cộng đồng Indischool do các giáo viên tiểu học trên khắp Hàn Quốc thành lập.
Trong vài tuần qua, họ đã tổ chức các nhóm trò chuyện để thảo luận về công tác hậu cần cho các cuộc biểu tình hàng tuần của họ, điều hành các kênh truyền thông xã hội được thiết lập đặc biệt để quảng bá các hoạt động và nêu lên mối lo ngại về hoạt động của họ. quỹ quyên góp cho quảng cáo trên xe buýt và tàu điện ngầm nhằm nâng cao nhận thức về hoàn cảnh khó khăn của giáo viên.
Ngoài những lời kêu gọi sửa đổi luật lạm dụng và phúc lợi trẻ em cũng như trừng phạt những phụ huynh nộp đơn khiếu nại ác ý và vô căn cứ, các giáo viên còn yêu cầu Bộ Giáo dục phải làm nhiều hơn nữa để bảo vệ quyền lợi của họ.
Để đáp ứng nhu cầu đổi mới ngày càng tăng, Phó Thủ tướng kiêm Bộ trưởng Giáo dục Lee Ju-ho đã có lập trường mềm mỏng hơn đối với một nhóm giáo viên tổ chức đình công vào ngày 4/9.
Anh đưa ra yêu cầu chân thành với các giáo viên, đảm bảo với họ rằng mục tiêu của anh “không khác gì các giáo viên mong muốn khôi phục lại sức mạnh đã mất của người thầy”. Ông cũng kêu gọi giáo viên kiềm chế hành động tập thể.
Tại lễ tưởng niệm nữ giáo viên trường tiểu học Seoi, ông Lee Ju-ho hứa sẽ lắng nghe tiếng nói của cộng đồng giáo viên.
Ông nói: “Chúng tôi đã biết về nỗi đau và sự chịu đựng to lớn mà các giáo viên phải chịu đựng cũng như cuộc khủng hoảng mà các trường học và lớp học của chúng tôi đang phải đối mặt lớn đến mức nào”.
Kể từ đó, Bộ Giáo dục Hàn Quốc tuyên bố sẽ thúc đẩy các dự luật sửa đổi luật phúc lợi và lạm dụng trẻ em cũng như truy tố hình sự các khiếu nại ác ý chống lại giáo viên. Cơ quan này cũng cam kết xem xét phúc lợi của giáo viên 5 năm một lần.
Nhưng đối với cả thầy Won Ji-young và bà Kang hyun-ji, những thay đổi được công bố vẫn còn quá ít và có thể đã quá muộn.
